Μαλλιοτραβήγματα

Πως γίνεται τόσο συχνά να παίζω στο ίδιο έργο; Πώς γίνεται να έχω συνεχώς την ίδια απορία; Πώς γίνεται κάθε φορά να υπόσχομαι ότι την επόμενη μέρα «απλά» θα το αποφύγω; Πώς γίνεται από απόσταση ασφαλείας να εντοπίζω ξεκάθαρα την υπερβολή αλλά στα κοντινά πλάνα να κοντεύω στην υστερία; Πώς γίνεται το στομάχι μου γροθιά που χορεύει, ενώ άλλες ώρες, για τον ίδιο λόγο, οι κοιλιακοί μου δένονται κόμπο από το γέλιο;

«Όχι αυτή τη μπλούζα, η ετικέτα ενοχλεί και κυρίως το μανίκι είναι φαρδύ, στην άλλη είναι στενό, μα πιο στενό από όσο πρέπει, είναι και λίγο μακριά, πιο μακριά από την άλλη, την άλλη, εκείνη την καλοκαιρινή … μα γιατί δε φοριέται, τι κι αν είναι τέλη Νοεμβρίου, δεν κάνει πια και «τόσο» κρύο, έχει ήλιο, θα βγάλει ήλιο…»
«Και το κορδόνι του παπουτσιού λίγο πιο σφιχτά, όχι τόσο, με ενοχλεί, κι εκείνο το μπουφάν «το άλλο»,  είναι απλά κοριτσίστικο, δεν ταιριάζει, δεν πάει, με τί-πο-τα.»
«Και το φανελάκι, φαίνεται το φανελάκι, εκεί στην άκρη της λαιμόκοψης, το γαζί του είναι άλλο χρώμα και φαίνεται, δε γίνεται να φαίνεται, μάλλον το άλλο φανελάκι με το άλλο χρώμα γαζί είναι πιο κατάλληλο» – ευκαιρία για άλλη μια δοκιμή, άλλη μια αλλαγή ενδυμασίας – έχουμε χρόνο, σιγά μη χτυπήσει το κουδούνι, είδες που προλάβαμε;  Εκείνη η μπλούζα με τα δίχρωμα μανίκια, εκείνη ταιριάζει, φοριέται μια χαρά με φόρμα, δεν έχει μικρύνει, μια χαρά είναι, να κρύβει τα δάχτυλα δηλαδή θα έπρεπε;»
«Και ναι τόση ώρα μέσα στο μπάνιο, ότι θέλω κάνω, επιτέλους και η γεύση αυτής της οδοντόκρεμας τόσο χάλια και μπλιαξ, σιγά να μην είναι η ίδια με την πεντανόστιμη γεύση της προηγούμενης εβδομάδας, κι ας ήταν το ίδιο ακριβώς σωληνάριο …»
«Κι η φράντζα χάλια στέκεται, η χτένα είναι από αυτές που μπλέκουν τα μαλλιά και πονάει – για κούρεμα ούτε λόγος – με λίγο νεράκι θα στρώσει μια χαρά, νάτο, τέλειο, έτοιμος, κοίτα με, αν και λίγο πετάνε από δεξιά, στάσου να τα ξαναφτιάξω, βοήθα λίγο κι εσύ μαμά … και τι σε πειράζει που κοιτιέμαι συνεχώς στον καθρέφτη, άλλωστε δεν είναι και τόσο συνεχώς, πού είναι το κακό που ήθελα να δω πως φαίνομαι;»
«Κι εκείνα τα γάντια πού είναι; ζέστη κάνει για μπουφάν αλλά τελικά ίσως και λίγο κρύο … στα χέρια.»
«Τώρα, έρχομαι, σε λίγο, ναι, τώρα σου λέω, φτάνω, μαμάαα, έρχομαι, σε πέντε λεπτά μαμά, σε δέκα, σε ακόμη λίγο, τώρα σου λέω, πω-πωωω, έλεος, έλεος, για όνομα, έρχομαι. Τώρα, μια στιγμή, σε λίγο, τώρα, μα ακόμα λίγο, ναι σου λέω. Μαμάαααα, μαμάκα … μήπως θύμωσες ή μου φάνηκε; α, είπα μήπως …»

Οι Σεληνιασμένοι; Επιπλοκή της γέννας; Μούρλα; Αναπτύσσει προσωπικότητα και αρχίζει «απλά» η προεφηβεία; Μα λίγο μετά τα 8; Ναι τελικά και Μακάρι.
Μακάρι θα πω, τι να πω, να ξεθυμάνει, να εκτονωθεί, να αντιδράσει, τώρα. Τώρα που είναι ακόμη του χεριού μου. Να καταλαγιάσει η τρέλα, η αντίδραση, η αμφισβήτηση. Όχι εντελώς, δεν έχω αυταπάτες, αλλά να εκτονωθεί τώρα που έχω – φαντάζομαι – τον έλεγχο. Να έρθει στην εφηβεία να μελώσει τότε το ανταριασμένο του κεφάλι, να κατακαθίσουν οι διδαχές, τα λόγια, οι συμβουλές, οι αγάπες, η καθοδήγηση. Να τα περάσει τώρα. Να τα περάσω τώρα!

«Τυχερήηηη, έχεις αγόρι! Δεν ξέρεις από μαλλιοτραβήγματα! Δεν ξέρεις από τσακωμούς για τα ρούχα, τα μαλλιά, τις κολώνιες, το παπούτσι, την κάλτσα, το μπουφάν. Ένα ρούχο, ότι να’ναι, κι ούτε γυρίζουν να σε δουν. Χάνεις όμως βρε και τα χαϊδολογήματα, τις αγκαλιές, τα φιλιά και τις κοριτσίστικες γλύκες, άλλη χάρη έχουν όσο να πεις … δε βαριέσαι, γερά να είναι όμως όλα τους, ε;»

Δεν μιλώ. Συνήθως (άντε, σπανίως). Δεν ανατρέπω τις θεωρίες. Και η γνωστή επωδός, να είναι όλα τους γερά! Λες και είπε κανείς το αντίθετο. Ή λες και θα «άλλαζε» ένα γερό αγόρι με ένα ασθενικό κορίτσι, μόνο και μόνο για να έχει να πλέκει κοτσίδες, να αγοράζει πολύχρωμα καλσόν, φιόγκους και φραμπαλάδες.

Τυχερήηηηη που έχω αγόρι, που έχω αυτό ακριβώς το αγόρι που μου τρελαίνει τα μυαλά, μιλάει στη διαπασών και μπλέκει τα νεύρα μου κορδέλες. Τυχερή που έχω αυτό ακριβώς το αγόρι που κάποιες ώρες με κάνει να κλαίω σαν χαζή από τα νεύρα, μα σαν ακόμη πιο χαζή από τα γλυκόλογα, τα ραβασάκια, τα ξελιγωμένα βλέμματα, τα ρουφηχτά φιλιά, τις αγκαλιές και τους όρκους αιώνιας αγάπης … εγώ η τυχερή, που έχω αγόρι.

Vas

Σας φιλώ,
Όλγα

Είμαι πάνω από 8 χρονών!

Βασίλης: «Είμαι 8 χρονών αγόρι και μπορώ να φροντίζω μόνος μου κάποια πράγματα χωρίς να έχω κάποιον πάνω από το κεφάλι μου να μου λέει «κράτα το ποτήρι», «πρόσεχε αυτό κι εκείνο» και τέτοια … εντάξει;».
Εγώ: «Να μη σου τα λέμε;»
Β.: «Όχι σου λέω!»
Εγώ: «Ε,τότε φρόντισε να μη χρειάζεται να σου τα λέμε» !!
(πόντος)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Μαμά, τα πλήκτρα του πιάνου μας είναι από ελεφαντόδοντο;
Όχι, αυτά είναι από πλαστικό … λίγα είναι από ελεφαντόδοντο.
Α, σωστά. Που να σκοτώνουν τόσους ελέφαντες …
(λογική και ευαισθησία)

IMG_20131010_195016

Εγώ: Α, τελικά δεν ήξερα ότι σου αρέσουν τα γεμιστά!
Β.: Ναι μαμά, αποκαλύφθηκε η αλήθεια!
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Τελικά μαμά, εσείς οι ενήλικες έχετε πολύ ευαίσθητα αυτιά …
Γιατί το λες αυτό;
Όλοι οι θόρυβοι σας ενοχλούν! Ενώ εμένα όχι.
Μπα; και τότε γιατί κλείνεις τα αυτιά σου όταν μιλάω;
(πόντος)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Ξέρεις μαμά;, οι Αρχαίοι Έλληνες έκαναν θυσίες στους Θεούς γιατί νόμισαν ότι αλλιώς οι Θεοί θα θύμωναν μαζί τους …
Τι θυσίες δηλαδή;
Ε, να … ένα αρνάκι ας πούμε. Τσάμπα κι άδικα δηλαδή…
(ο δίκαιος)
…………………………………………………………………………………………………………………….

Καλά βρε παιδί μου, τέτοια χαζά λάθη … από απροσεξία … μπλα, μπλα, μπλα … μα … το τεστ … μπλα, μπλα, μπλα … εσύ που … μπλα, μπλα, μπλα … άριστος, μπλα, μπλα, μπλα, …
Μαμά! Μαμά! Κάτσε λίγο να σου πω! Περίμενε!
Ορίστε, πες.
Στον ζωολογικό κήπο που πήγαμε πάντως με το σχολείο, φίδι κουλουριασμένο δεν είδαμε!
(;;;;;;;;;;;;;;;….)
(άλλα λόγια να αγαπιόμαστε)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Τα κορίτσια μαμά νομίζω με αγαπούν …
Ωραίο είναι αυτό, αλλά πώς το κατάλαβες, στο είπαν;
Όχι, όμως όλο και μου δίνουν κάτι να φάω στα διαλείμματα …
(ο έρωτας στα χρόνια του δημοτικού)
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Αχ μαμά, δεν μπορώ να κοιμηθώ, μου έφυγε ο ύπνος!
Μέτρα προβατάκια …
Τι, δηλαδή, να τα πηγαίνω από τη μια μεριά στην άλλη;
Ναι, ακριβώς!
Μ δεν γίνεται … πέφτουν το ένα πάνω στο άλλο και δεν μπορώ να τα μετρήσω!
(αντικειμενικά προβλήματα ύπνου)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

… τα ρήματα έχουν ενεργητική και παθητική φωνή …
Σωστά, για πες μου ένα παράδειγμα.
Χμμμ, παίζω, παίζομαι
Δεν χρησιμοποιείται τέτοιος τύπος, «παίζομαι» δε λέμε!
Τι λες; Αφού λέμε «αυτός δεν παίζεται!»
(σχολική μελέτη)

………………………………………………………………………………………………………………………………….

Μαμάα, μαμάααα, μαμάκαααα!!!
Τι θέλεις επιτέλους παιδάκι μου ;;;;;;;;;;;;;
τίποτα … σ’αγαπώμαμάκα μου
(…)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Σας φιλώ,
Όλγα

PS: το ποστ αυτό το αφιερώνω σε έναν πιστό αναγνώστη του Vanilla for Bliss.
Για εσάς λοιπόν κύριε Τάκη, ξέρω και μαθαίνω ότι με παρακολουθείτε 😉 !